Ökoiskola

Környezeti fenntarthatóságra nevelési program

Pedagógiai programunk alapján folyamatos céljaink

  • az ökológiai gondolkodásmód kialakítása, mélyítése a diákokban (szülőkben/gondviselőkben) és a tanárokban;
  • érzékenyítés;
  • minél több tantárgy tematikájában szerepeljen a fenntarthatósággal kapcsolatos téma;
  • a nem biológia szakos tanárok bevonása;
  • a témában kiírt pályázatok figyelemmel kísérése;
  • a jövővel való foglalkozás, alternatív jövőképek összehasonlítása – a saját felelősség tudatosítása;
  • környezetbarát módszerek és technológiák megismertetése, használata; az iskolaépület és az udvar minél jobb kihasználása;
  • az iskolai környezet még otthonosabbá tétele;
  • az energia-, víz- és papírfogyasztás minimalizálása;
  • Fenntarthatósági Témahét szervezése;
  • egészségnap megtartása; önkéntes munka – a diákok bevonása az iskolában végzett (fenntarthatósággal kapcsolatos) önkéntes tevékenységekbe, valamint a természetvédelmi munkába;
  • a kialakított szelektív hulladékgyűjtés fenntartása, hatékonyságának javítása;
  • takarékosság az energiával;
  • az épített környezet megóvása; az egészséges iskolabüfé, menza;
  • megemlékezés jeles napokról: pl.: az Állatok Világnapja, a Víz Világnapja, a Föld Napja, Madarak és fák napja;
  • kiállítások szervezése az iskolában;
  • kirándulások és délutáni programok: tanulmányi kirándulás szervezése;
  • versenyek szervezése, környezetvédelmi versenyeken való részvétel, felkészítés;

Iskolai programok

  • Szelektív hulladékgyűjtés.
  • Pénzügyi tudatosság fejlesztése a Pénz7 keretében. Témák: családi költségvetés, tudatos vásárlás, fenntarthatóság, ökolábnyom.
  • Ruhagyűjtés rászorulóknak.
  • Iskola tisztaságának javítása – rágógumi mentes iskola.
  • Villany és energiatakarékosság – energiajárőrszolgálat kiépítése.
  • Túraszakkör – tavaszi és őszi túrák szervezése.
  • Madárbarát iskola - új odúk beszerzése, elhelyezése, tisztítása, téli madáretetés, szülők bevonása a magok beszerzésébe.
  • Rovarbarát kert - rovarhotel, rovarbarát helyek kialakítása, megtekinthető darázsgarázsok felhasználása a szemléletformálásban.

Közreműködők

  • Iskola vezetése - Támogatja a környezeti nevelési programokat Anyagi forrásokat teremt. Ösztönző rendszert dolgoz ki. Aktívan részt vesz az egyes programokban.
  • Tanárok – tantárgyspecifikusan beépítik a környezettudatos nevelést az oktató-nevelő folyamatokba
  • Osztályfőnökök – aktuális programok megszervezése és a témák osztályon belüli megvitatása
  • Technikai dolgozók – tárgyi feltételek biztosítása
  • Dunakeszi IV. Béla Király Diákjaiért Alapítvány – a programok támogatása, valamint önálló programok szervezése
  • Dunakeszi Önkormányzata – helyi programok közös átgondolása, szervezése